Várzea do Poço: Alunos do TOPA promovem arraiá e exposição de artesanatos

Aconteceu na terça-feira (28), na ABECERV (Associação Beneficente Cultural Esportiva e Recreativa Varzeana) o 3º Arraiá do TOPA (Todos pela Alfabetização), os alunos de Nova Esperança, Barra Nova, Lajinha, Fazenda Gitirana e Várzea do Poço tiveram a oportunidade de mostrar os artesanatos feitos por eles, dava para sentir a alegria no rosto de mostrar a capacidade de criar. A coordenadora de 17 turmas do projeto Verbena Matos falou da importância do TOPA em nosso município, a alegria de um aluno quando é alfabetizado ele se sente mais cidadão, logo troca os documentos pessoais de não alfabetizado pelos que contém a sua assinatura.

Depois da amostra dos artesanatos os alunos da 4ª etapa foram cantar roda e dançar forró, foram servidos licores e comidas típicas. Estiveram presentes Márcio e Paulo da Secretaria de Educação do Estado da Bahia a supervisora do TOPA, Maria Bethânia representando a DIREC 16 e Eliana Bacelar representando a ABECERV.

 

 

 

 

Texto e Fotos: Déa Vasconcelos

VÁRZEA DO POÇO REALIZA MISSÃO MARISTA DE SOLIDARIEDADE

 

No período de 19 a 22 de junho do corrente, foi realizada a Missão  de Solidariedade, trata-se de um projeto Pastoral, baseado no lema: Eu posso, você pode, nós podemos, desenvolvido em várias Unidades Maristas da Província no Brasil com a mediação de alunos do Ensino Médio, da Pastoral da Juventude, ex-alunos, professores funcionários, irmãos e pais. As atividades iniciaram no dia19 domingo com a chegada dos 78 missionários do Colégio Marista Patamares de Salvador, os quais foram recebidos de forma muito calorosa pelo povo varzeapocence em ritmo junino ao som dos Beneditos do Forró e Trio Tapa Jegue, seguindo em cortejo até a praça principal onde foi feita a abertura oficial do evento. A partir de então foram desenvolvidas diversas atividades relevantes baseadas nos 8 objetivos do milênio, que favoreceram a integração e a troca de saberes dos missionários com crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos, através de oficinas, encontros e  visitas domiciliares. Após a missa de abertura, a noite cultural do domingo foi abrilhantada com a apresentação do grupo de teatro e do coral do Colégio Marista, nas noites de segunda e terça-feira foram realizadas belíssimas apresentações de quadrilha, cortejo cultural e puxada de rede além de apresentações de artistas local.

Vale ressaltar que Várzea do Poço foi o primeiro município baiano a receber a missão por atender a todos os critérios, dentre eles pela seriedade com que a educação é tratada. O evento contou coma a organização e empenho de toda a equipe da Secretaria Municipal da Educação, como também com o apoio das demais secretarias, aumentado assim os vínculos e importância da intersetorialidade.

O prefeito Paulo José, feliz com o resultado da parceria, afirma que a missão vem complementar o compromisso da administração com a melhoria da qualidade de vida dos munícipes.

confira alguns momentos que marcaram esse evento muito especial.

São João do Coronel

No último dia 16 de junho o CECALF- Centro Educacional Coronel Antonio Lopes Filho, situado no povoado de Nova Esperança, município de Várzea do Poço, comemorou sua festa junina no estilo da quadrilha tradicional, com fogueira, quebra pote e forró. A turma do 9º ano colocou sua barraca com várias comidas e bebidas típicas, deixando assim a festa mais no clima de São João. Além da participação especial dos alunos, professores e direção do CECALF, contamos também com as presenças da Secretária de Educação Paula Luciana, coordenação pedagógica, moradores da comunidade, visitantes e a Coordenadora de Cultura Ciomária Alves, que vem desenvolvendo um trabalho cultural muito importante no município que é fomentar as tradições culturais no sentido de que as mesmas nunca morram pois manter nossas tradições é manter nossa identidade cultural, isso é de fato muito importante para qualquer ser humano - fala Ciomária, ao mesmo tempo parabeniza toda equipe que se esforçaram para a festa acontecer, a Diretora da instituição Nilcélia e toda sua equipe, especialmente os professores de arte Cíntia e José Carlos e a Prefeitura Municipal que sempre apoia estas ações.

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Mudança de Hábito

 Mudar de hábito exige comprometimento ! 

 

Hoje em dia, praticar comportamentos adequados ao meio ambiente deixou de ser um simples ideal, tornando-se uma necessidade. Só que, mudar a cultura de vida de uma hora para outra não é uma tarefa tão simples. Mas ainda assim muita gente vem tentando tornar a vida mais viável a partir de simples mudanças.

Segundo cientistas, o primeiro passo para a mudança de um hábito é estar totalmente comprometido com essa tarefa. Estudos afirmam que é necessário, pelo menos, 30 dias para tornar um hábito permanente, ou seja, ao se tentar por menos tempo, a novidade não será totalmente assimilada pelo cerébro.

O segundo passo é: por onde começar? E a resposta é : comece sempre por algo pequeno. Mudanças de hábitos não são somente uma questão de força de vontade, mas de paciência e, especialmente de estratégia. Não se deve esperar modificar a forma de pensar de uma só vez. Assim, o ideal é tentar mudar um hábito por vez, tornando a tarefa mais suave.

 

ESTUDANDO SOBRE TANGRAM

Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas. Além de facilitar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática. Não se sabe ao certo como surgiu o Tangram, apesar de haver várias lendas sobre sua origem. Uma diz que uma pedra preciosa se desfez em sete pedaços, e com elas era possível formar várias formas, tais como animais , plantas e pessoas. Outra diz que um imperador deixou um espelho quadrado cair, e este se desfez em 7 pedaços que poderiam ser usados para formar várias figuras. Segundo alguns, o nome Tangram vem da palavra inglesa "trangam", de significado "puzzle" ou "buginganga". Outros dizem que a palavra vem da dinastia chinesa Tang, ou até do barco cantonês "Tanka", onde mulheres entretiam os marinheiros americanos. Na Ásia o jogo é chamado de "Sete placas da Sabedoria". O tangram pode ser as portas abertas para uma cidadania melhor pois infuencia os jovens e adultos a entrar no mundo dos estudos pesquisas e etc...

OBS: Após fazer o estudo da origem do Tangram com os alunos do 9º ano, foram confeccionados em papel colorido para montagem de painel. Cada aluno montou o seu favorito após fazer pesquisa das formas. Também foi distribuido pedaços de emborrachado para que cada alunos tenham o seu quebra-cabeça e assim desenvolver o raciocínio nas aulas de matemática. ( a construção foi feita nas aulas de Arte, porém pode haver uma parceria com o professor de matemática ).

Trabalhando com as Cores

Cores Primárias, Secundárias e Terciárias

Após o estudo das cores foram confeccionados murais das cores trabalhadas.

05 de junho " DIA NACIONAL DO MEIO AMBIENTE"

PROFESSORES E ALUNOS DO IESFA DO TURNO MATUTINO SAEM PELAS RUAS DA CIDADE NA ÚLTIMA SEXTA FEIRA (03 de junho) PARA CONSCIENTIZAR POPULAÇÃO E FEIRANTES QUANTO AOS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O MEIO AMBIENTE, JÁ QUE HABITAMOS NELE E QUEREMOS VIVER COM QUALIDADE.

(fotos em breve)

VÁRZEA DO POÇO:

Várzea do Poço receberá de braços abertos o Colégio Marista Patamares

 LANÇAMENTO DA MISSÃO MARISTA DE SOLIDARIEDADE 2011

Na última segunda-feira dia 30 de maio foi realizado o Lançamento da Missão Marista de solidariedade no Município de Várzea do Poço, resultado da parceria entre a Prefeitura Municipal de Várzea do Poço, através da Secretaria Municipal da Educação e o Colégio Marista Patamares de Salvador. Várzea do Poço será o primeiro município do estado da Bahia a receber a missão, por atender aos requisitos exigidos, dentre eles a seriedade com que a educação é tratada. O evento contou com a participação de mais de 150 pessoas dentre elas autoridades local, como prefeito, vice-prefeito, primeira dama do município, secretários municipais, alunos, professores, gestores, coordenadores, conselho tutelar, escolas particulares e filantrópicas, CRAS, PETI, Pastorais da Criança e do Menor, ONG’s. A missão acontecerá no período de 19 a 22 de junho, onde serão realizadas diversas oficinas montadas com base nos 8 objetivos do milênio, ministradas por pais, alunos, professores, coordenadores e diretores do Marista. Acontecerão também palestras, encontro com crianças, adolescentes e jovens, noites culturais dentre outras atividades que proporcionarão uma grande integração com a comunidade, além de contribuir para o desenvolvimento das ações do Selo UNICEF.

Vamos dançar quadrilha?

Que as festas juninas são uma contribuição dos portugueses isso muita gente já imaginava. Entretanto é mais antiga do que se pensa!

É citada lá no Egito Antigo como uma festa que celebrava o início da colheita. Depois se espalhou

pelo continente europeu durante a dominação do Império Romano e passou a homenagear o nascimento de São João Batista, além de outros santos deste mês, como Santo Antônio e São Pedro.

Muitos quitutes e guloseimas são à base de milho porque também em junho é época da safra deste alimento, principalmente no Nordeste. Uma das receitas preparadas com o ingrediente é a canjica, que ganha vários nomes e receitas conforme as regiões.

Portanto, não se confunda! A sopa de milho branco cozido com leite de vaca, coco, açúcar, cravo e canela é canjica no Sul e Centro-Oeste. A mesma receita é chamada de mungunzá no Nordeste. E se for engrossada com fubá de arroz se trata de mungunzá de colher. Só o creme de milho cozido com leite de coco e açúcar é mais característico no Norte, batizado de Curau no Sul.

Também preparada com milho, a receita de pamonha é mais famosa no interior de São Paulo. Mas se você for até em Goiás, vai encontrá-la com um gosto mais salgado. Na receita, o milho verde é ralado e para formar a massa é adicionado leite com sal ou açúcar.

O amendoim é outro protagonista da festa e um dos principais ingredientes do pé-de-moleque. No Ceará ele se modifica um pouco. Ao contrário do conhecido doce com melado, amendoim, glucose de milho e bicarbonato de sódio, lá ele é preparado à base de rapadura, castanha-de-caju, carimã (espécie de massa de mandioca). E no Maranhão é conhecido como um bolinho frito à base de farinha de mandioca e coco ralado.

Aula divertida

Os alunos da EJA - Educação de Jovens e Adultos do CECALF - Centro Educacional Cel. Antonio Lopes Filho, cituado no povoado de Nova Esperança, município de Várzea do Poço estudam sobre fração e o professor José Carlos Brasileiro tenta mostrar de maneira bem dinâmica e participativa tal estudo.
Foi uma aula bem proveitosa, os alunos ficaram bastante felizes com a maneira de aprender sobre fração e disseram até que "Nossa aula de fração foi show!"

PROJETO - ARTE NA PRODUÇÃO TEXTUAL

A Professora Jilmaura Bispo, graduanda do curso de Licenciatura em Letras do Programa Plataforma Paulo Freire da UNEB campus IV, realiza a culminância do projeto com o tema SECA DO NORDESTE.
O trabalho foi execultado no CECALF - Centro Educacional Cel. Antonio Lopes Filho onde a professora leciona a disciplina de Língua Portuguesa com os alunos do 7º, 8° e 9º ano.
Os alunos fizeram apresentações teatrais, dança, música, acrósticos, paródias, cordéis e etc.

Objetivo Geral: Essa proposta tem como principal objetivo desenvolver atividades de leitura e produção textual através de atividades artísticas e prazerosas a partir de uma temática relevante para o contexto dos alunos.
Metodologia: 1.Primeiramente faremos uma ambientalização da sala onde será realizada a oficina;
2. Apresentação artística do tema pelos professores dramatizando a música "O sertão chora" de Wilson Aragão;
3. Para iniciar os trabalhos será realizada uma apresentaão da proposta da oficina para os alunos;
4. Explanar sobre a importância da arte em nosso cotidiano;
5. Dividir os alunos em grupos de acordo a quantidade de gêneros que serão trabalhados: música, poema, tela, peça teatral, dança etc;
6. Após a apreciação das diferentes obras sobre a sena no Nordeste, os alunos irão (re) textualizar segundoos gêneros sugeridos;
7. Socializar para as produções dos alunos com todas as turmas no pátio da escola;
8. Avaliar os resultados da oficina com a participação dos alunos.

Projeto Elaboarado pela professora Jilmaura Bispo.

São João do território da Bacia do Jacuípe terá cobertura da TVE

Já reconhecido por todos como o maior produto turístico do interior baiano os festejos juninos têm ganhado nos últimos anos atenção especial das entidades governistas em todas as suas esferas, principalmente a nível estadual.

O Governo da Bahia tem investido bastante com o interesse de vender esse importante evento tradicional, patrocínios a festas, publicidade em rádios, jornais, revistas, TV e internet e com isso já colhe bons frutos.

Em 2011 o “São João da Bacia do Jacuípe” irá ganhar uma atenção especial da mídia baiana, vários meios de comunicação estarão realizando coberturas jornalísticas do evento, entre elas a TVE, que por meio do Núcleo Pensar Filmes estará realizando ampla cobertura dos festejos nas 14 cidades do território.

Como vai funcionar?

A proposta prevê a divulgação dos festejos por meio da criação de vinheta áudio visual, com a programação do evento de cada uma das cidades para veiculação na programação da TVE, além disso serão produzidas dezenas de reportagens nos dias de evento, para serem também veiculadas na mesma emissora e ao final um programa de aproximadamente 40 minutos também será produzido pelo Pensar Filmes e exibido pela emissora baiana.

O Núcleo Pensar Filmes tem articulado junto as prefeituras a infraestrutura necessária para realizar a produção do conteúdo em cada cidade, pois para tanto será fundamental contar com apoio de cada cidade.

Fonte - Agmar - Mairi Bahia