quinta-feira, 20 de agosto de 2015

Oficina de Teatro



Ao trabalhar a linguagem artística TEATRO é necessário antes de qualquer coisa, trabalhar a concentração, a memorização, o respeito ao outro, a valorização dos diversos saberes, imaginações, afetividade... Nossa oficina de hoje foi simplesmente maravilhosa!!
Meus alunos me encantam com suas participação!!


 Teatro, é uma linguagem artística em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades para o público em um determinado lugar. Com o auxílio de dramaturgos ou de situações improvisadas, de diretores e técnicos, o espetáculo tem como objetivo apresentar uma situação e despertar sentimentos no público.











sexta-feira, 14 de agosto de 2015

Expressões Fisionômicas

Público: 6° Ano A e B matutino
Linguagem: Animação
Trabalhando com expressões Fisionômicas, o aluno fica encantado ao perceber que basta mudar os traços dos olhos, boca e sobrancelhas para obter diversas formas de expressar sentimentos...
Alegria: Olhos vivos, boca voltada para cima e sobrancelhas voltadas para baixo;
Tristeza: Traços da boca voltados para baixo e sobrancelhas voltadas para cima;
Raiva: sobrancelhas voltadas para o nariz e a boca voltada para baixo;
Espanto: boca no formato oval e sobrancelhas altas.





Confecção de Instrumentos Artesanais

Ao trabalhar a linguagem artística "Música", após conhecer a história da música no Brasil, foram feitas análises de letras de diferentes estilos musicais, entrevistas com artistas da Terra e para culminância foram confeccionados diversos instrumentos musicais artesanais, assim, no mesmo tempo que aprendiam sobre os sons, valorizavam a importância do reutilizar...












Artes Visuais I


A técnica do giz de cera derretido proporcionou aos alunos momentos de muita interação, aprendizagem e diversão!!
Passo a passo:
Cole giz de cera na cartolina, cole também uma gravura logo abaixo e em seguida derreta o giz com o secador. Você pode bricar com as cores e fazer diversos efeitos...






Quadrilha do IESFA 2015



A tradicional quadrilha do IESFA 2015, aconteceu dia 17 de junho e homenageou Os Agricultores do município de Várzea do Poço, com a animação da Professora/ Arte Educadora Cintia Alves.






Estudando As Cores

Ao Trabalhar Artes Visuais I com alunos dos 6° Ano nos permite apreciar o mundo encantado das cores e isso nos possibilita uma satisfação enorme de "dever cumprido" acompanhado de realização pessoal e profissional, já que o ensinamento e a troca de saberes é uma escolha...
Ao possibitar os alunos a conhecer suas variações, as diversas formas de mistura para originar outras cores...
O aprendizado é de grande satisfação para o arte educador!!



Cores Primárias
Cores Neutras
Cores frias
Policromia

Cores Primárias
Cores Secundárias
Policromia
Cores Quentes
Policromia
 
Cores Neutras

sábado, 23 de maio de 2015

Apresentação de Artes Cénicas de Contos Infantis no Colégio I.E.S.F.A

 Trabalhando Literatura Infantil



A professora de Artes Cíntia Alves do colégio I.E.S.F.A - Instituto Educacional São Francisco de Assis, da cidade de Várzea do Poço-Ba, vem desenvolvendo com os alunos da 8ª série "A" e "B" do turno Matutino aulas de Artes, através de apresentações de contos infantis. As aulas são planejadas de acordo às metodologias do Projeto Arte pela Educação do Território da Bacia do Jacuípe, desenvolvido pela "Companhia de Artes Cênicas Rheluz".

A proposta da professora foi que os alunos escolhessem um dos contos conhecidos, fizessem a leitura e por fim apresentassem de forma que pudessem inovar, inventar e provocar risos dos demais colegas.


A sugestão foi bem aceita pelos alunos e sem dúvidas provocou preocupações e estudos sobre a temática, com o tempo foi percebido que eles interagiam, buscavam informações, arrumavam figurinos, adereços e cenários bem criativos.

Como professora me sinto a cada dia realizada e vejo que a Arte, assim como as demais disciplinas devem ser trabalhadas de forma interdisciplinar, valorizando os saberes e habilidades dos alunos para que nossa educação seja de fato reconhecida como “a arma mais poderosa para mudar o mundo”.










































sábado, 7 de março de 2015

Modalidades de desenho

ARTES VISUAIS I
6º ANO A e B MATUTINO
OBJETIVO: Criar, expressar e comunicar-se através das artes visuais

Palavras Ilustradas


                            Letras Ilustradas e Números Ilustrados


Onomatopeias

Trabalhando Literatura / Biografias


Objetivo: Incentivar a leitura, o trabalho em grupo e a interação...
Público: Alunos 8ª série do turno matutino IESFA
As aulas são preparadas de acordo à proposta do "PROJETO ARTE PELA EDUCAÇÃO" do Território de Identidade Bacia do Jacuípe.
A Princípio estudamos o conceito de literatura e alguns escritores nordestinos, dando enforque a Graciliano Ramos, João Cabral e Patativa do Assaré. Os alunos fizeram a pesquisa de suas biografias e obras, e em seguida apresentaram em sala de aula através de leitura e representações dos escritores...
A aula foi bastante participativa, chamou a atenção dos alunos e me deixou muito contente, pois como ARTE EDUCADORA percebo a cada dia que meus alunos respondem aos meus anseios e me faz sentir mais realizada com as aulas e sem dúvidas com minha escolha profissional!

 
Iago e Jander

Graciliano Ramos nasceu no dia 27 de outubro de 1892, na cidade de Quebrângulo, sertão de Alagoas, filho primogênito dos dezesseis que teriam seus pais, Sebastião Ramos de Oliveira e Maria Amélia Ferro Ramos. Viveu sua infância nas cidades de Viçosa, Palmeira dos Índios (AL) e Buíque (PE), sob o regime das secas e das suas que lhe eram aplicadas por seu pai, o que o fez alimentar, desde cedo, a ideia de que todas as relações humanas são regidas pela violência. Em seu livro autobiográfico "Infância", assim se referia a seus pais: "Um homem sério, de testa larga (...), dentes fortes, queixo rijo, fala tremenda; uma senhora enfezada, agressiva, ranzinza (...), olhos maus que em momentos de cólera se inflamavam com um brilho de loucura"...

Laeeder

João Cabral de Melo Neto nasceu na cidade de Recife - PE, no dia 09 de janeiro de 1920, na rua da Jaqueira (depois Leonardo Cavalcanti), segundo filho de Luiz Antônio Cabral de Melo e de Carmem Carneiro-Leão Cabral de Melo. Primo, pelo lado paterno, de Manuel Bandeira e, pelo lado materno, de Gilberto Freyre. Passa a infância em engenhos de açúcar. Primeiro no Poço do Aleixo, em São Lourenço da Mata, e depois nos engenhos Pacoval e Dois Irmãos, no município de Moreno...


                             João Vitor e Vinicius

Patativa do Assaré (1909-2002) foi um poeta popular, compositor, cantor e repentista brasileiro. Foi um dos maiores poetas populares do Brasil. Com uma linguagem simples, porém poética, retratava a vida sofrida e árida do povo do sertão. Projetou-se com a música "Triste Partida" em 1964, uma toada de retirantes, gravada por Luiz Gonzaga, o rei do baião. Seus livros, traduzidos em vários idiomas, foram tema de estudos na Sorbonne, na cadeira de Literatura Popular Universal.
Patativa do Assaré (Antônio Gonçalves da Silva) (1909-2002) nasceu no município de Assaré, interior do Ceará, a 623 km da capital Fortaleza. Filho dos agricultores Pedro Gonçalves da Silva e Maria Pereira da Silva, ainda pequeno ficou cego do olho direito. Órfão de pai aos oito anos de idade começou a trabalhar no cultivo da terra.

Com pouco acesso à educação, frequentou durante quatro meses sua primeira e única escola onde aprendeu a ler e escrever e se tornou apaixonado pela poesia...

Equipes: